Binnen het beleidsterrein onderwijs richten onze onderwijskundige adviseurs zich op het ontwikkelen van een visie op onderwijs waarin zingeving, heldere waarden, inhoud verantwoordelijkheid en betrokkenheid de basis vormen. Deze visie vraagt om zelfbewuste scholen die een helder beeld hebben van hun idealen en die bereid zijn hier structureel vorm en inhoud aan te geven. Kenmerken zijn sterk leiderschap, een gedeelde visie, vertrouwen, betrokkenheid en professionaliteit van leerkrachten.

Vanuit deze grondhouding ondersteunen wij besturen bij de implementatie van Passend Onderwijs waarbij wij uitgaan van de visie. Vanuit de maatwerk-gedachte kunnen wij ondersteunen in de uitwerking: wij organiseren voorlichtings- of werkbijeenkomsten, zetten professionaliseringstrajecten op, helpen bij het opstellen van een plan van aanpak enz. Daarnaast onderzoeken wij in hoeverre er een aanbod kan worden ontwikkeld m.b.t. ontwikkelingen in het kader van de brede school en de doorgaande lijn (VVE – Bao – VO). Hierbij valt te denken aan visieontwikkeling, overleg met betrokken organisaties (o.a. in samenhang met de afdeling materiële zaken) of het opzetten van netwerkgroepen om praktijkervaringen uit te wisselen. Uitgangspunt is dat activiteiten een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de kwaliteit van het onderwijs.

Passend Onderwijs

Passend Onderwijs neemt een bijzondere plek in binnen onze werkzaamheden. Wij ondersteunen een groep besturen die vanuit een gedeelde visie, vertrouwen en betrokkenheid geloven in de professionaliteit van de leerkracht. En dit ook zien als de basis van passend onderwijs voor alle kinderen.

U kunt over onze visie meer lezen via de hyperlinks in de rechterkolom.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met
J.A.M. Opheikens-Anconé (Gonnie),
onderwijskundig beleidsmedewerker

Samenwerkingsverbanden

In diverse samenwerkingsverbanden Primair Onderwijs in Friesland, Groningen en Drenthe verzorgt Onderwijsbureau Meppel de coördinatie in opdracht van de besturen. De onderwijskundig beleidsadviseur ondersteunt als coördinator en adviseert bij de ontwikkeling van de kwaliteitszorg.

Belangrijke taken hierin zijn het voorbereiden van het ontwikkelingsplan, het activiteitenplan en de jaarlijkse begroting. De coördinator speelt een belangrijke rol in de communicatie in het samenwerkingsverband, als aanspreekpunt voor de PCL, school, directie, intern begeleider en bestuur.

 Voor meer informatie: info@onderwijsbureau-meppel.nl